המשקיעה | שאלות ותשובות בתחום ההשקעות בזמן אמת

🕒 פורסם בתאריך: 25/08/2020 14:55

האופציות שעומדות בפני הן -

מדעי המחשב בבר אילן

מתמטיקה עם חטיבה במדעי המחשב בתל אביב

לחכות שנה וללמוד מדעי המחשב בבן גוריון/טכניון/עברית.

הבונוס של בר אילן זה לימוד יותר קלים מתל אביב, מחיה יותר זולה ולהתחיל ללמוד השנה. לעומת זאת לתל אביב שם טוב יותר, אבל התואר הספציפי אליו התקבלתי להבנתי קשה יותר מתואר חג חוגי במדמ"ח והמחיה יקרה יותר, להערכתי בכ1500 ש"ח בחודש.

מה דעתכם?

🕒 פורסם בתאריך: 25/08/2020 15:09

הייתי אומר שהמיקום שתעשה בו את התואר ישפיע בעיקר על העבודה הראשונה.

אין ספק שיש יתרון מסויים לבן גוריון / העברית טכניון, אבל לא בטוח ששווה לחכות שנה בשביל זה.

בראייה ארוכת טווח, אחרי שתתקבל לעבודה הראשונה, אם תהיה טוב ותפתח ידע תוכל להמשיך ולהגיע לעבודות טובות אחרות.

התואר הוא רק נקודת הפתיחה, אחר כך הניסיון התעסקותי יהיה בעל משמעות יותר גדולה.

🕒 פורסם בתאריך: 25/08/2020 15:39

אפשרויות 2 ו3 לא מאוד שונות מבחינת התעסוקה בשוק אחרי התואר.

תחליט מה יותר חשוב לך, תואר קצת יותר קשה (לא בהבדל גדול) עכשיו, או תואר מעט יותר קל בשנה הבאה.

יכול להיות שיש לך שיקולים נוספים שלא כתבת בהחלטה.

מוסדות הלימודים את"א וכל השאר הם היינו הך מבחינת שוק העבודה.

בהצלחה.

🕒 פורסם בתאריך: 25/08/2020 15:56

אני לא הייתי דוחה בשנה. חראם על ה200,000.

🕒 פורסם בתאריך: 26/08/2020 10:18

מבחינת שיקולים כספיים - סיום מוקדם הוא עניין בעל ערך כספי גבוה. אז שווה להמתין רק אם ההבדל במוסד הלימודים הוא משמעותי - למשל בין מכללה לא נחשבת באיזור נידח לבין אוניברסיטה בעיר עם הרבה מרכזי פיתוח.

תל אביב נחשבת לרמה גבוהה יותר מבר אילן ולא נחותה בהרבה מהטכניון. אז הייתי הולך על תל אביב.

🕒 פורסם בתאריך: 26/08/2020 10:59

מתמטיקה עם חטיבה במדעי המחשב זה תואר במתמטיקה עם משהו כמו 30+ שעות במדעי המחשב (ממה שאני זוכר). לא תהיה לך בעיה להתקבל לעבודה בהייטק עם זה, אבל אתה מקבל הרבה מאד מתמטיקה. מתמטיקה באוניברסיטה היא ספירה אחרת ממה שהכרת עד כה. התואר הזה כנראה באמת יותר קשה מתואר בחד חוגי. בגדול, רוב הקורסים של מדעי המחשב הם עם בסיס מתמטי, אבל הוא לא כבד כמו בתואר במתמטיקה. בנוגע לאת"א - למדתי שם מדעי המחשב ומהידע האישי שלי, חוויית הלימודים שם פחות טובה ממקומות אחרים, אם כי הרמה כמובן גבוהה. אבל יכול להיות שדברים השתפרו - שמעתי שעברו לבניין חדש, מרווח ויפה (לא הייתי מקל ראש בזה. לא כיף להסתובב בבניינים מכוערים ומוזנחים). בגדול לטעמי את"א היא מבאסת. היחס לסטודנטים אינו רע אבל גם לא מלבב. לא יודע איך תפקטר את המידע הזה, אבל יש לך כמה נקודות שמטות לטובת הטכניון ובן גוריון (שם חוויית הלמידה טובה ממה שמעתי).

🕒 פורסם בתאריך: 26/08/2020 11:17

הדשא של השכן תמיד יפה יותר :)

אין שום הבדל בין חמשת המוסדות מבחינת עבודה אח''כ. אני למדתי באחת מהן. עובדים איתי בחברה אנשים מכל אחת מהאוניברסיטאות האלה.

הייתי מתחיל ללמוד עכשיו.

הייתי חושב עם עצמי, האם אתה יותר מעוניין להתרכז במתמטיקה, או האם יותר מעניין אותך נושאים של מדעי המחשב.

אני לדוגמא פחות מעוניין ללמוד מתמטיקה מתקדמת ברמה של התואר בתל-אביב, אז הייתי הולך על מדעי המחשב בלבד.

מבחינת מה שאתה יוצא איתו מהתואר החוצה, למעסיקים לא אכפת אם עשית רק מדעי המחשב או משולב עם מתמטיקה. חלקם אפילו רואים את המתמטיקה כבונוס גדול.

מה יותר קשה - תלוי בבן אדם שלומד. מכיר אנשים שהיה להם יותר קל במתמטיקה דווקא.

🕒 פורסם בתאריך: 26/08/2020 12:12

לא חושב שזה מה שהשפיע עלי. שמעתי דיעות טובות על חווית הלימודים בשתי האוניברסיטאות האלה ועל תל אביב שמעתי ואני שומע דיעות פחות טובות, כולל דעתי האישית.

🕒 פורסם בתאריך: 26/08/2020 12:23

"חווית הלימודים" כוללת כל כך הרבה דברים, ולא פירטת שום דבר מהם, אבל זורם איתך.

אני בגדול קיבלתי הרגשה שכל מרצה בקורס כלשהו עושה מה שהוא צריך, ואם הוא עושה את המעבר זה בהחלט תלוי בו.

בכל האוניברסיטאות יש בערך את אותם הקורסים, עוברים אותו מסלול, ונבחנים בסוף על החומר.

בכולם יש עוזרי הוראה שרובם סטודנטים לתואר שני/שלישי שגם שם מידת ההוראה די תלויה בכמה הבן אדם רוצה להשקיע.

מבחינה חברתית, אני מניח שהכל תלוי באיזה אנשים אתה מסתובב איתם, מה אתה מצפה, ומה קורה בפועל. אני מצאתי את האנשים שמתאימים לי, והיינו עושים את הדברים שמתאימים לנו, ואין לי כל כך רעיון איך יכלו לשפר לי את חוויית הלימודים או איך חברים מאוניברסיטאות אחרות נהנו יותר כי הם קיבלו איזה משהו אחר.

🕒 פורסם בתאריך: 26/08/2020 12:41

אני לא ידוע אם זה עוזר לך, אבל אני יכול להגיד שאני מכיר כמה סטונדטים שלמרות שהתקבלו כבר לתל-אביב החליטו ללכת לאריאל (!) (ואפילו לא לבנ"ג, כנראה בגלל נוחות - לגור במרכז) רק בגלל החוויה הסטודנטיאלית, הם ספציפית התברגו בתעשיה מהר כי הם חזקים מאוד, כנראה שלרוב הסטונדטים יהיה יותר קשר להיכנס לתעשיה גם אם הממוצע גבוה יותר בכמה נקודות.

🕒 פורסם בתאריך: 26/08/2020 14:34

אישית חשוב לי מאוד חוויה סטודנטיאלית ועל ת"א וגם טכניון שמעתי דברים לא טובים ולכן בחרתי כרגע להירשם לבנ"ג, מקווה שבאמת יהיה שם טוב כמו שאומרים

🕒 פורסם בתאריך: 26/08/2020 23:17

הפוך גוטה. התבלבלת. לימודים קשים זה הבונוס. זה אומר שתלמד הרבה. מה הבעיה ללמוד משהו קל? יש המון המון אופציות מתארים פחות רלבנטיים, עם סטודנטים פחות חדים, ומוסדות בינוניים.

משגע אותי שאנשים לא מבינים שלימודים אקדמים זאת כנראה ההזדמנות האחרונה שלהם להקפיץ את היכולות האינטלקטואלית שלהם, ללמוד לחשוב, ללמוד להמציא. ליצור רשת היכרויות עם אנשים מבריקים שיעשירו אותך בכל האספקטים של החיים.

עזוב, לך תעשה תואר קל.

🕒 פורסם בתאריך: 26/08/2020 23:39

על סמך מה אתה מבסס את הטענה שת"א נחותה (מעט) מהטכניון?

🕒 פורסם בתאריך: 26/08/2020 23:45

אם המטרה בסוף להיות אקדמאי אז בלי ספק, אם המטרה היא להגיע לתעשיה אז הקשר בין התואר לתעשיה הוא מקרי בהחלט ומשמש בעיקר ככלי סינון למעסיקים עבור מועמדים חסרי נסיון. אין שום ערך לקרוע את עצמך עם חדו"א ברמה גבוהה בטכניון.

עצוב לי מאוד בשביל אנשים שעקומת הלימוד שלהם נגמרת במהלך התואר, ביחוד שזו המסגרת שהכי פחות מעודדת חשיבה(לפחות בהנדסות בטכניון) והמסגרת שבה אתה נמדד רק על סמך מבחנים(שהקשר בינם לבין תרגולים, הרצאות ושיעורי בית מאוד חלקי). אחרי הסמסטר הראשון - שני, סטודנטים מבינים את ה"טריק" ומתרכזים בלתרגל לפתור מבחנים(הגשות תמיד אפשר להשיג), מקיאים את החומר במבחן ושוכחים אותו יום למחרת בזמן שמתחילים לבלוס מבחנים של המקצוע הבא.

לפותח האשכול, רק תזכור שכל פסיכומטרי נוסף שאתה עושה, כל מכינה, כל סמסטר שתאריך לעצמך את הלימודים(ולא מעט אנשים מסיימים תארים בהנדסה בחריגת זמן) כי החלטת "לאתגר את עצמך" זה הרבה מאוד כסף ביחוד בתחום של תוכנה.

🕒 פורסם בתאריך: 26/08/2020 23:58

מה זה אומר חזקים? יש להם ניסיון בתחום?

🕒 פורסם בתאריך: 27/08/2020 00:20

לדעתי תואר ראשון במדעי המחשב *מאוד* מעודד חשיבה, זה ממש חדר כושר למוח.

אני מאוד נהניתי מרובו.

🕒 פורסם בתאריך: 27/08/2020 00:24

רק חבל שרובו הגדול בגלל לא קשור למה שעושים בפועל בתכנות

🕒 פורסם בתאריך: 27/08/2020 00:27

למה שנה ולא סמסטר?

🕒 פורסם בתאריך: 27/08/2020 01:21

ברור. זה תואר במדעי המחשב לא בתכנות.

🕒 פורסם בתאריך: 27/08/2020 08:20

צודק לגמרי.

האי הלימה הזו זה מה שגרם לי אישית להמשיך לתואר מתקדם וללכת על משרה יותר אלגוריתמית.

🕒 פורסם בתאריך: 27/08/2020 08:29

כמעט גרם לי.. כבר נרשמתי לפתוחה וכמעט לקחתי קורסים ואז חשבתי לעצמי, מה אני צריך את זה ופרשתי מהרעיות

🕒 פורסם בתאריך: 27/08/2020 10:05

רק לאחד מהם היה ניסיון בתחום, השאר מצטיינים וגם הכישורים החברתיים שלהם מצויינים

🕒 פורסם בתאריך: 27/08/2020 10:06

אני לא טוען שהתואר הראשון בהנדסה לא פותח את הראש(אתה בלי ספק מתמודד עם נושאים מאוד מורכבים) השאלה מה המטרה של פתיחת הראש הזו(בהנחה שהתואר לא יהפוך אותך לאיש תוכנה אלא בעיקר יכין אותך לתואר השני) כי גם תואר בפילוסופיה, תואר שיותר קל להתקבל אליו ושנותן לך פרספקטיבה הרבה יותר רחבה על תפיסת המציאות שבה אתה חי מנושאים כמו מאמצים בקורה בחתך אינטיפיסימלי, שטח מתחת לגרף של פונקציה או קשרים בין אטומים יפתח לך את הראש יופי.

🕒 פורסם בתאריך: 27/08/2020 11:10

ראשית, לא למדתי הנדסה אז לא ממש יכול לחוות דעה.

בתואר במדמ"ח יש חלקים שדי משיקים לפילוסופיה לדעתי כמו: עוצמות של אינסוף בדיסקרטית, אי השלמות של גדל בלוגיקה, בעיית העצירה (ובכלל הקורס במודלים חישוביים/ אוטומטים) וכו.

יש שם גם חלקים שהם ממש אוסף של חידות שמאתגרות את המוח כמו למשל: מבני נתונים, אלגוריתמים ואפילו קורס המבוא למדמ"ח.

באופן כללי ברור לי שמה שאני מוצא כמעניין ו"פותח ראש" מישהו אחר עשוי להגדיר כסיוט, זה מאוד אינדיבידואלי.

🕒 פורסם בתאריך: 29/08/2020 21:45

1. לא הייתי מחכה שנה, הזמן שלך יקר. אני גם עמדתי בהתלבטות די דומה, והחלטתי לא להמתין שנה כי ההבדל לא היה כדאי.

2. מתמטיקה וחטיבה במדמח נשמע טוב בהנחה ואתה בסדר עם המון מתמטיקה. חבר עם ציונים טובים בשנה א' נכנס לשנה ב' במדמח (אם זה מעניין אותך.. כדאי לבדוק לגבי זה).

3. בכלל לא בטוח שסעיף 2 רלוונטי לך מבחינת השוק בחוץ. כתבו למעלה שאין הבדל משמעותי בתעשייה.

🕒 פורסם בתאריך: 30/08/2020 00:09

בוא נפריד בין מטרות לאמצעים. המטרה היא לחיות חיים מאושרים, מעניינים ובעלי ערך לחברה. חלק מהאנשים משיגים את זה במשרת מחקר אקדמית, חלקם במשרה בחברה מסחרית. שני סוגי המעסיקים הם אמצעים, לא מטרות. בכל מקרה, כדי להשיג את המטרות האמיתיות כדאי להעשיר ולפתח את היכולת לחשוב, ליזום וליצור.

לכל הסטודנטים/ות המתחילים/ות, אם חדו"א זה קורע כי החשיבה האנליטית שלך לא מספיק אינטואיטיבית, אז תשתמש/י בקורס הזה כדי לחזק את השריר האליטי, לא כדי לשנן משפטי התכנסות. תלמדו לחשוב בצורה בהירה, לנסח רעיונות מורכבים בצורה בהירה וקוהרנטית. זה יקדם אתכם לקראת המטרות שלכם בכל סוג של קריירה.

איפה ללמוד מדעי המחשב?

יש לך שאלה? המומחים שלנו כאן